DELF (Diplôme d¡¯études en langue française) DALF (Diplôme approfondi de langue française) 2005³â 9¿ù 1ÀϺÎÅÍ DELF, DALF À§¿øÈ¸´Â À¯·´ ÀÇȸÀÇ À¯·´ÀÎ ±âÁØ¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ°í ¸ðµç »ç¶÷µé¿¡°Ô Àû¿ëµÇ´Â »õ·Î¿î ½ÃÇè ¹æÄ§À» ½ÇÇà, À̹ø ¹æÄ§¿¡¼ °ø½ÄÀûÀÎ Áõ¸í¼´Â µ¶¸³ÀûÀÎ 6°³ÀÇ ÀÚ°ÝÁõÀ¸·Î ±¸¼ºÀÌ µÇ¸ç °¢°¢ÀÇ ÀÚ°ÝÁõÀº À¯·´ °ø¿ë ¿Ü±¹¾î ´É·Â µî±Þ Ç¥ 6´Ü°è¿¡ »óÀÀÇÕ´Ï´Ù. ¶ÇÇÑ °¢ ÀÚ°ÝÁõÀº µ¶ÇØ ½ÃÇè, ¾²±â ½ÃÇè, ¸»Çϱ⠽ÃÇè, µè±â ½ÃÇè µî 4°¡Áö·Î ±¸¼ºµÇ¸ç °¢ ÀÚ°ÝÁõ ÃëµæÀ» À§Çؼ´Â ÇÑ °¡Áö Æò°¡¿¡¼ 5Á¡ ÀÌ»ó (25Á¡ ¸¸Á¡), ÃÑÁ¡À¸·Î 50Á¡ ÀÌ»ó (100Á¡ ¸¸Á¡)À» ȹµæÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
½ÃÇè ±¸¼º
Utilisateur élémentaire (ÀÔ¹®, Ãʺ¸ ´Ü°è)
-DELF A1 (1½Ã°£ 20ºÐ), DELF A2(1½Ã°£ 40ºÐ)
Utilisateur indépendant(½Ç¿ë ±¸»ç, µ¶¸³ ±¸»ç ´Ü°è)
-DELF B1 (1½Ã°£ 45ºÐ), DELF B2 (2½Ã°£ 30ºÐ)
Utilisateur expérimenté (ÀÚÀ² Ȱ¿ë, ¿Ï¼º ´Ü°è)
-DALF C1(4½Ã°£), DALF C2 (3½Ã°£ 30ºÐ)
* °¢ ½ÃÇè ½Ã°£Àº ¸»Çϱ⠽ÃÇèÀ» Á¦¿ÜÇÑ µè±â ½ÃÇè, µ¶ÇØ ½ÃÇè, ÀÛ¹® ½ÃÇè¿¡ °É¸®´Â ÃÑ ¼Ò¿ä ½Ã°£À» ÀÏÄÃÀ½.
DELF A1~DALF C1 : °¢ ´ÜÀ§ º° 25 Á¡ ¸¸Á¡, ÃÑÁ¡ 100 Á¡ ¸¸Á¡
DALF C2 : °¢ ´ÜÀ§ º° 50 Á¡ ¸¸Á¡, ÃÑÁ¡ 100 Á¡ ¸¸Á¡
1.DELF A1
¨ç Compréhension de l¡¯oral (µè±â ½ÃÇè) : (¾à 20ºÐ)
* ÀÏ»ó »ýȰ ¼Ó¿¡¼ ÀϾ´Â »óȲ¿¡ °üÇÑ 3~4Á¾·ùÀÇ ÂªÀº ³ìÀ½ ³»¿ëÀ» µè°í ¹®Á¦¿¡ ´äÇϱâ (ûÃë Ƚ¼ö : 2¹ø) -³ìÀ½ ºÐ·®: ÃÖ´ë 3ºÐ
¨è Compréhension des écrits (µ¶ÇØ ½ÃÇè): (¾à 30ºÐ)
* ÀÏ»ó »ýȰ ¼Ó¿¡¼ ÀϾ´Â »óȲ¿¡ °üÇÑ 3~4Á¾·ùÀÇ Áö¹®À» ÀÐ°í ¹®Á¦¿¡ ´äÇϱâ
¨é Production écrite (ÀÛ¹® ½ÃÇè): (¾à 30ºÐ)
* ¼·ù, ¼½Ä ¿Ï¼º
* ÀÏ»ó »ýȰ¿¡ °ü·ÃµÈ °ÍÀ» ÁÖÁ¦·Î ÇÏ´Â °£´ÜÇÑ ¹®Àå ÀÛ¼º (¿±¼, ¸Þ½ÃÁö, »ç°Ç¼³¸í µî)
¨ê Production orale (¸»Çϱ⠽ÃÇè): (Áغñ½Ã°£ ¾à 10ºÐ, ÀÎÅÍºä ¾à 5~7ºÐ)
-¼¼°¡Áö ±¸¼º
* ÀÎÅͺä (¸éÁ¢°üÀÇ Áú¹®¿¡ ´äº¯)
* Á¤º¸ ±³È¯ (¸éÁ¢°ü¿¡°Ô Áú¹®)
* »óȲ ´ëÈ
2. DELF A2
¨ç Compréhension de l¡¯oral (µè±â ½ÃÇè) : (¾à 25ºÐ)
* ÀÏ»ó »ýȰ ¼Ó¿¡¼ ÀϾ´Â »óȲ¿¡ °üÇÑ 3~4Á¾·ùÀÇ ÂªÀº ³ìÀ½ ³»¿ëÀ» µè°í ¹®Á¦¿¡ ´äÇϱâ (ûÃë Ƚ¼ö : 2¹ø) -³ìÀ½ ºÐ·®: ÃÖ´ë 5ºÐ
¨é Production écrite (ÀÛ¹® ½ÃÇè): (¾à 45ºÐ)
* ÀÏÁ¤ »ç°Ç ȤÀº °³ÀÎÀû °æÇè ¹¦»ç
* ÃÊ´ë, °¨»ç, »ç°ú, ¿äû, ÃàÇÏ, ÅëÁö µîÀÇ ÆíÁö ÀÛ¼º
¨ê Production orale (¸»Çϱ⠽ÃÇè): (Áغñ½Ã°£ ¾à 10ºÐ, ÀÎÅÍºä ¾à 6~8ºÐ)
¼¼°¡Áö ±¸¼º
* ¹ßÇ¥
* »óÈ£°£ÀÇ ´ëÈ
3. DELF B1
¨ç Compréhension de l¡¯oral (µè±â ½ÃÇè) : (¾à 15ºÐ)
* ¼¼ Á¾·ùÀÇ ³ìÀ½ ³»¿ë µè°í ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ Ç®±â(ûÃë Ƚ¼ö: 2¹ø)-³ìÀ½ ºÐ·® : ÃÖ´ë 6ºÐ
¨è Compréhension des écrits (µ¶ÇØ ½ÃÇè): (¾à 35ºÐ) µÎ Á¾·ùÀÇ Áö¹®À» Àаí ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦¿¡ ´äÇϱâ
* ÁÖ¾îÁø Á¶°Ç¿¡ ¸Â´Â À¯¿ëÇÑ Á¤º¸ ã±â
* ÀϹÝÀûÀÎ °ü½É»ç ÁÖÁ¦·Î ÇÏ´Â ÅØ½ºÆ® ³»¿ë ºÐ¼®
* ÀϹÝÀû ÁÖÁ¦ (¿¡¼¼ÀÌ, ¼½Å, ±â»ç)¿¡ °üÇÑ °³ÀÎÀûÀÎ ÀÇ°ß Ç¥Çö
¨ê Production orale (¸»Çϱ⠽ÃÇè): (Áغñ½Ã°£ ¾à 15ºÐ (¼¼ ¹øÂ° Æò°¡¿¡¸¸ ÇØ´ç), ÀÎÅÍºä ¾à 15ºÐ)
* ÁÖ¾îÁø ±ÛÀ» Åä´ë·Î °³ÀÎÀû °ßÇØ Ç¥Çö
4. DELF B2
¨ç Compréhension de l¡¯oral (µè±â ½ÃÇè) : (¾à 30ºÐ)
µÎ Á¾·ùÀÇ ³ìÀ½ ³»¿ë µè°í ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ Ç®±â
* ÀÎÅͺä, Á¤º¸ Á¦°ø(ûÃë Ƚ¼ö: 1¹ø)
* ¹ßÇ¥, °¿¬, ¿¬¼³, ´ÙÅ¥¸àÅ͸®, ¶óµð¿À ȤÀº TV¹æ¼Û(ûÃë Ƚ¼ö: 2¹ø) -³ìÀ½ ºÐ·® : ÃÖ´ë 8ºÐ
¨è Compréhension des écrits (µ¶ÇØ ½ÃÇè): (1½Ã°£)
*µÎ Á¾·ùÀÇ Áö¹®À» Àаí ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦¿¡ ´äÇϱâ
* ÇÁ¶û½º ȤÀº ÇÁ¶û½º¾î±Ç ±¹°¡¿¡ °ü·ÃµÈ Á¤º¸ Àü´Þ ¸ñÀûÀÇ ±Û
* ³í°Å Á¦½Ã ±Û
¨é Production écrite (ÀÛ¹® ½ÃÇè): (1½Ã°£)
* °³ÀÎÀû ÀÔÀå ¹× °ßÇØ¸¦ ³í¸®ÀûÀ¸·Î Ç¥Çö(Åä·Ð, °ø½Ä ¼½Å, ºñÆò±â»ç)
¨ê Production orale (¸»Çϱ⠽ÃÇè): (Áغñ½Ã°£ ¾à 30ºÐ, ÀÎÅÍºä ¾à 20ºÐ)
* µµÀԺθ¦ Á¦½ÃÇÏ´Â °£·«ÇÑ ÀڷḦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÏ¿© °³ÀÎÀû °üÁ¡ ¹ßÇ¥ ¹× ¿ËÈ£
5. DALF C1
¨ç Compréhension de l¡¯oral (µè±â ½ÃÇè) : (¾à 40ºÐ)
* ¿©·¯ Á¾·ùÀÇ ³ìÀ½ ³»¿ë µè°í ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦ Ç®±â
* ¾à 8ºÐ Á¤µµÀÇ ÀÚ·á(ÀÎÅͺä, °ÀÇ. ȸÀÇ)(ûÃë Ƚ¼ö: 2¹ø)
* ¶óµð¿À ¹æ¼Û¿ë ¿©·¯°¡Áö ªÀº ÀÚ·á(¼Óº¸, ¼³¹® Á¶»ç, ±¤°í)(ûÃëȽ¼ö:1 ¹ø) - ³ìÀ½ ºÐ·® : ÃÖ´ë 10ºÐ
¨è Compréhension des écrits (µ¶ÇØ ½ÃÇè): (¾à 50ºÐ)
* 1500ÀÚ¿¡¼ 2000ÀÚ ³»¿ÜÀÇ ÁÖÁ¦¸¦ Áö´Ñ Áö¹®(¹®ÇÐÀÛǰ ȤÀº ±â»ç)À» Àаí ÁÖ¾îÁø ¹®Á¦¿¡ ´äÇϱâ
¨é Production écrite (ÀÛ¹® ½ÃÇè): ( 2½Ã°£ 30ºÐ) µÎ °¡Áö·Î ±¸¼º
* ÃÑ 1000ÀÚ ³»¿ÜÀÇ ¿©·¯ ÅØ½ºÆ® Á¾ÇÕ
* À§ ÅØ½ºÆ®µéÀÇ ³»¿ëÀ» Åä´ë·Î °ßÇØ¸¦ ÇÇ·ÂÇÏ´Â ±Û ÀÛ¼º
* µÎ °¡Áö ºÐ¾ß Áß ¼±ÅÃ: Àι®, °úÇÐ
¨ê Production orale (¸»Çϱ⠽ÃÇè): (Áغñ½Ã°£ ¾à 1½Ã°£, ÀÎÅÍºä ¾à 30 ºÐ)
* ¿©·¯ °¡Áö ÀڷḦ ÀÐ°í ³»¿ë ¹ßÇ¥ ÈÄ ¸éÁ¢°ü°ú Åä·Ð
6. DALF C2
¨ç Compréhension et production orale (µè±â ½ÃÇè ¹× ±¸¼ú ½ÃÇè) : (Áغñ ½Ã°£ ¾à 1½Ã°£,¾à 30ºÐ)
¼¼ °¡Áö·Î ±¸¼º
*³ìÀ½ ³»¿ë ¿ä¾à(ûÃë Ƚ¼ö : 2¹ø)
*³ìÀ½ ³»¿ë ¼Ó ¹®Á¦Á¦±â¿¡ ´ëÇØ ³í¸®ÀûÀ¸·Î °³ÀÎÀû °ßÇØ Ç¥¸í
*¸éÁ¢°ü°ú ÅäÀÇ
*µÎ °¡Áö ºÐ¾ß Áß ¼±ÅÃ: Àι® °úÇÐ
¨è Compréhension et production écrites (µ¶ÇØ ½ÃÇè ¹× ÀÛ¹® ½ÃÇè): ( 3½Ã°£ 30ºÐ)
* 2000ÀÚ ³»¿ÜÀÇ ÀڷḦ Àаí Â¥ÀÓ»õ¸¦ °®Ãá ±Û (±â»ç, »ç¼³, º¸°í¼, ¿¬¼³¹®) ÀÛ¼º
<<º¯ÈµÈ DELF, DALF>>
DELF, DALF ÀÚ°ÝÁõÀº °¢ ´Ü°èº°¸¶´Ù °³º°ÀûÀ¸·Î ÃëµæÀÌ °¡´ÉÇÏ¸ç ¿µ±¸ÀûÀ¸·Î À¯È¿ÇÕ´Ï´Ù. »çÀûÀ¸·Îµç, Àü¹®ÀûÀ¸·Îµç °³ÀÎÀÇ ÇÁ¶û½º¾î ´É·ÂÀ» Æò°¡Çغ¸°íÀÚ ÇÏ´Â ¿Ü±¹ÀÎÀº ´©±¸³ª ÀÀ½ÃÇØ º¼ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¼±Åÿ¡ µû¶ó ÇÑ °³ ȤÀº ¿©·¯ °³ÀÇ ÀÚ°ÝÁõ ½ÃÇèÀ» µ¿½Ã¿¡ µµÀüÇØ º¼ ¼ö ÀÖ´Â ±âȸ°¡ ÁÖ¾î Áý´Ï´Ù. Á¡ÁøÀûÀ¸·Î ´Ü°èº° ½ÃÇè °úÁ¤À» Ä¡·ï¾ß Çß´ø °ú°Å¿Í´Â ´Þ¸® 2005³â 9¿ùºÎÅÍ ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀÚ½ÅÀÌ ¿øÇÏ´Â ´Ü°èÀÇ ½ÃÇèÀ» ÀÚÀ¯·Ó°Ô ¼±ÅÃÇÏ¿© Ä¡¸¦ ¼ö ÀÖ´Â ÀÌÁ¡ÀÌ ÀÖÀ¸¸ç ¿¹ºñ ½ÃÇèÀº ´õ ÀÌ»ó ½ÃÇàµÇÁö ¾ÊÀ¸¸ç, ´Ü DALF C1°ú C2 ½ÃÇè¿¡¼´Â µÎ °¡Áö ºÐ¾ß (Àι®, °úÇÐ) °¡ Á¦½ÃµÇ¸ç ÀÀ½ÃÀÚ´Â ÀÌ Áß ÇѰ¡Áö¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¿© ½ÃÇè¿¡ ÀÀ½ÃÇÏ°Ô µË´Ï´Ù. DALF C2½ÃÇèÀº ±âÁ¸ÀÇ DALF½ÃÇè ¼öÁغ¸´Ù ³À̵µ°¡ ÇÑ ´Ü°è ¿Ã¶ó°¨À¸·Î½á ÅØ½ºÆ® ºÐ·®ÀÌ ±æ¾îÁö°í µè±â ½ÃÇèµµ ´õ ¾î·Á¿ö Áü.
±¸ DELF, DALF : ½Å DELF, DALF
2001³â 9¿ù 1ÀÏ ÀÌÀü¿¡ ÃëµæÇÑ ¸ðµç ÀÚ°ÝÁõÀº º°µµÀÇ ±â°£ Á¦ÇÑ ¾øÀÌ °è¼Ó À¯È¿Çϸç, ÀÌ¹Ì ÃëµæÇÑ ÀÚ°ÝÁõÀ» »õ·Î¿î ÀÚ°ÝÁõÀ¸·Î Àüȯ ¹ß±ÞÇÏÁö´Â ¾Ê½À´Ï´Ù. ÀÚ°ÝÁõÀ» ÃëµæÇÏÁö ¸øÇϰí 2005³â 9¿ù 1ÀÏ ÀÌÀü¿¡ ÇÕ°ÝÇÑ DELF/DALF ³»ÀÇ °³º° ¿µ¿ªµéÀº ±× À¯È¿¼ºÀÌ ÀÎÁ¤µÇ¸ç ´Ü, ±¸ DELF/DALF¿Í ½Å DELF/DALF °£ÀÇ ºñ±³ ȣȯǥ¿¡ µû¶ó, ȣȯÀÌ °¡´ÉÇÑ ±¸ DELF/DALFÀÇ ÀϺΠ¿µ¿ª¿¡ ÇÕ°ÝÇÑ °æ¿ì, ½Å DELF/DALF ÀÚ°ÝÁõÀ¸·Î Àüȯ¹ß±Þ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.(ÀÌ¹Ì DiplômeÀ» Ãëµæ ¹ÞÀº »ç¶÷µéÀº Àüȯ¹ß±Þ¿¡ ÇØ´ç»çÇ× ¾øÀ½)
Âü°í
ÇÁ¶û½º ´ëÇÐ 1±â °úÁ¤¿¡ µî·ÏÀ» ¿øÇÑ´Ù¸é, ´ÙÀ½ Áß ÇѰ¡Áö¿¡ ÇØ´çµÇ¾î¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
-DALF Ãëµæ
-TCF DAP( »çÀü ÀÔÇÐ Çã°¡ ¿äûÀ» À§ÇÑ ¶¼½ê¿¡ÇÁ)¿¡ ÀÀ½Ã.°´°ü½Ä°ú ÀÛ¹®½ÃÇèÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖÀ¸¸ç,°´°ü½Ä 699Á¡ ¸¸Á¡¿¡ 350Á¡ ÀÌ»ó, Çʱ⠽ÃÇè 20Á¡ ¸¸Á¡¿¡ 10Á¡ ÀÌ»ó Ãëµæ
-TEF¿¡ ÀÀ½Ã, ÀÛ¹®½ÃÇè¿¡¼ 20Á¡ ¸¸Á¡¿¡ 16Á¡ ÀÌ»ó Ãëµæ ÇÁ¶û½º ´ëÇÐÀÇ 2±â³ª 3±â °úÁ¤¿¡ µî·ÏÀ» ¿øÇÑ´Ù¸é, ¾î¶² ½ÃÇè¿¡¼ ¸î Á¡ ÀÌ»óÀ» ÃëµæÇÏ¿©¾ß ÇÏ´ÂÁö ÇØ´ç ´ëÇÐÀ̳ª °íµî±³À°±â°ü¿¡ Á÷Á¢ ¹®ÀÇÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
--------------------------------------------------------------
LE T.C.F. (Test De Connaissance Du Français)
TCF´Â ÇÁ¶û½º ±³À°ºÎÀÇ ¾îÇÐ ´É·Â ½ÃÇèÀ¸·Î¼ ºÒ¾î°¡ ¸ð±¹¾î°¡ ¾Æ´Ñ ¸ðµç »ç¶÷ÀÌ ºÒ¾î ´É·ÂÀ» Æò°¡Çغ¼ ¼ö ÀÖ´Â ½ÃÇèÀ¸·Î ¸»Çϱâ¿Í ¾²±â, ±×¸®°í ¹®ÀåÀÇ ±¸¼º ´É·ÂÀ» Å×½ºÆ®ÇÕ´Ï´Ù.
TCF½ÃÇè Á¤ÀÇ
TCF´Â °úÇÐÀûÀ¸·Î ¾ö°ÝÈ÷ °ËÁõµÈ ¹æ¹ý·ÐÀ» Åä´ë·Î ÇÑ Ç¥ÁØÀûÀÌ°í ºÐ·ùÀûÀÎ ½ÃÇèÀ¸·Î Á¡ÁøÀûÀÎ ³À̵µ·Î ±¸¼ºµÇ¾îÀÖÀ¸¸ç À¯·´ °ø¿ë ¿Ü±¹¾î´É·Â µî±Þ Ç¥¿¡ µû¶ó ÃÑ 6´Ü°è·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. TCFÀÇ °á°ú´Â ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ºÒ¾î ´É·ÂÀ» ½Å·ÚÇÒ ¼ö ÀÖ°Ô ÇØÁÖ´Â Áõ¼°¡ µÇ¸ç ´ëÇÐ, ±×¶ûÁ¦²Ã, ±³À°Ã», ¶Ç´Â ÀϹݱâ¾÷¿¡ Á¦ÃâÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
TCF ½ÃÇè ±¸¼º
ÃÑ 80¹®Ç×À¸·Î ±¸¼ºµÈ 3°³ÀÇ Çʼö ½ÃÇèÀ» Ä¡·ç¾î¾ß ÇÏ°í °¢ ¹®Ç×Àº °´°ü½ÄÀ¸·Î ÃâÁ¦°¡ µÇ¸ç Á¤È®ÇÑ ÇѰ¡Áö ´ä¸¸À» Ç¥½ÃÇØ¾ß ÇÏ¸ç ±× ¿ÜÀÇ Ãß°¡½ÃÇè (¸»Çϱâ¿Í ¾²±â ½ÃÇè)Àº ¼±ÅÃÇØ¼ º¼ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. ½ÃÇè¿¡ Åë°úÇϸé ÀÚ½ÅÀÇ µî±Þ¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ÇÕ°ÝÁõÀÌ ±³ºÎ.
LES EPREUVES OBLIGATOIRES(Çʼö ½ÃÇè)
1. COMPREHENSION ORALE (µè±â ½ÃÇè): 30¹®Ç× (25ºÐ)
*(´ëÈ, ÀÎÅͺä, ´ë´ã, ÀüÈ»óÀÇ ´ëÈ) ÀÏ»óÀû Ç¥Çö
*°£¸íÇÑ ³íÁ¡ ÆÄ¾Ç
*Á÷¾÷Àû, °³ÀÎÀû ¼ÒÀç, ȤÀº ¶óµð¿À³ª TVÀÇ ½Ã»çÀû »ç°Ç, »ç°í¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸
*±¸Ã¼ÀûÀ̰ųª Ãß»óÀûÀÎ ÁÖÁ¦¿¡¼ À̲ø¾î ³¾ ¼ö ÀÖ´Â Áø¼ú, ¼¼ú
*¾îÁ¶, ¾îÅõ
2. MAITRISE DES STRUCTURES DE LA LANGUE (¾ð¾î ±¸Á¶ ´É·Â): 20¹®Ç× (20ºÐ)
Àͼ÷ÇÑ ¹®¸Æ¿¡¼ Ãß»óÀû ¹®¸Æ±îÁö ¼öÁغ°·Î ³ª´µ¾îÁ® ÀÖÀ¸¸ç °¡Àå ±âÃÊÀûÀÎ ¹®À屸Á¶¿¡¼ºÎÅÍ º¹ÀâÇÑ ¹®À屸Á¶¿¡ À̸£±â±îÁö ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ºÒ¾î ´É·ÂÀ» Å×½ºÆ®ÇÕ´Ï´Ù.
*Ʋ¸° ¾îÈÖÀÇ ºÐº°
*¹®¹ýÀû ¿ë¾î³ª Ç¥ÇöÀÇ µ¿ÀǾî
*ÀÇ»ç¼ÒÅëÀÇ Á¤È®ÇÑ Ç¥Çö
3. COMPREHENSION ECRITE (µ¶ÇØ ½ÃÇè) : 30¹®Ç× (45ºÐ)
ÀÌÇØ·ÂÀ» Å×½ºÆ®.
*Àͼ÷ÇÑ ¸í»ç, ´Ü¾î, ÀÇ»ç ¼ÒÅë ½Ã »ç¿ëµÇ´Â °£´ÜÇÑ ¹®Àå, ±×¸®°í °ü¿ëÇ¥Çö(¸Þ½ÃÁö, Ä£±³ÆíÁö, ¼¹®)ÀÇ ÀÌÇØµµ
*¼·ù¿¡ ±âÀçµÈ Á¤º¸ (±â»ç, ¸Þ´º, ½Ã°£Ç¥, °ø°í-°£Ç๰ÀÇ ³»¿ë ¼³¸í¼)
*¼¹®¿¡ ±âÀçµÈ »ç°Ç ¶Ç´Â »ç½Ç¿¡ ´ëÇÑ Á¤º¸
*ÀÏ»ó»ýȰÀ̳ª Á÷¾÷Ȱµ¿¿¡¼ »ç¿ëµÇ´Â Ç¥Çöµé
*±â»ç ³íÆò¿¡ µå·¯³ª´Â ÀúÀÚÀÇ Ãß»óÀûÀ̰ųª ±¸Ã¼ÀûÀÎ ÀÔÀå
*Ưº°±â»ç¿Í ¹®ÇÐ ÅØ½ºÆ®
*¹®ÇÐÀÛǰÀ̳ª ½Å¹®ÀÇ Æ¯º° ±â»ç¿¡¼ ¹ßÃéµÈ Ãß»óÀûÀÌ°í º¹ÀâÇÑ ÅØ½ºÆ®
LES EPREUVES COMPLEMENTAIRES (¼±Åà ½ÃÇè)
1.EXPREESION ORALE (¸»Çϱ⠽ÃÇè): ÀÎÅͺä (15ºÐ)
±¸¼ú½ÃÇèÀº ÀÎÅͺä Çü½ÄÀ¸·Î 1:1·Î ÀÌ·ç¾î Áö¸ç »çÀü¿¡ ¹Ì¸® ÁغñÇÒ ½Ã°£ÀÌ ÁÖ¾îÁöÁö ¾Ê½À´Ï´Ù. Áú¹®Àº 6´Ü°è·Î ±¸¼ºµÇ¸ç (±âÃÊ~°í±Þ) ÀÀ½ÃÀÚ°¡ ¼ÒÈÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¾îÇÐ ´É·ÂÀ» Å×½ºÆ®. ÀÎÅͺä´Â Ä«¼¼Æ®¿¡ ³ìÀ½µÇ¾î ½ÃÇèÀ» ¸¶Ä£ ÈÄ CIEP±â°üÀ¸·Î º¸³» Áý´Ï´Ù.
ÀÌ ½ÃÇèÀ» ÅëÇÏ¿© ÀÀ½ÃÀÚ´Â ´ÙÀ½°ú °°Àº ¾ð¾î ´É·ÂÀ» Æò°¡ ¹Þ°Ô µË´Ï´Ù.
*»ç¶÷µé, »óȲ ¹¦»ç, Àü¹®ÀûÀΠȤÀº Çб¸ÀûÀΠȰµ¿¿¡ ´ëÇÑ ±¸¼ú ´É·Â
*À̾߱â, °æÇè, »ç°Ç ¼³¸í¿¡ °üÇÑ ÀÇ°ß Ç¥¸í, ¿µÈ³ª Ã¥°ú °ü·ÃÇÏ¿© ÀÚ½ÅÀÇ »ý°¢À» Ç¥ÇöÇÏ´Â ´É·Â
*Á¤ÇØÁø ÁÖÁ¦¿¡ °üÇÑ Àå´ÜÁ¡ ¼³¸í, ÀÇ°ß Á¦½Ã ÀÌ¿¡ °üÇÑ Âù¼º ȤÀº ¹Ý´ëÀÔÀå Ç¥¸í
*Á¤È®Çϰí ÀûÀýÇÑ ¹®Ã¼·Î ¼¼úÀ̳ª ³íÀǸ¦ Á¦½Ã
*Ä¡¹ÐÇϰí Àß Â¥¿©Áø ¹æ½ÄÀ¸·Î º¹ÀâÇÑ ÁÖÁ¦¸¦ µµÀÔ, ¹ßÀü, °á·Ð ¸Î´Â ´É·Â
2. EXPRESSION ECRITE (¾²±â ½ÃÇè):(1½Ã°£ 45ºÐ)
*°£´ÜÇÏ°í »çÀûÀÎ ¸Þ½ÃÁö ÀÛ¼º(¿ìÆí¿±¼, Æ÷½ºÆ® 잍) (¾à 40 ´Ü¾î)
*ÀÏ»óÀûÀÎ »ýȰ ³»¿ëÀ» Æ÷ÇÔÇÑ °³ÀÎÀûÀÎ ÆíÁö¾²±â (¾à 60 ´Ü¾î)
*°æÇè, À̾߱â, Àǰ߿¡ °üÇÑ ¿ä¾à, Á¤¸®Çϱâ (¾à 80 ´Ü¾î)
*ÅØ½ºÆ®¿¡ °üÇÏ¿© ÀÀ½ÃÀÚÀÇ Àǰ߰ú ³í°Å°¡ µÞ¹ÞħµÈ ±Û¾²±â (¾à 100 ´Ü¾î)
*¸íÈ®ÇÑ ³í°Å¿Í ¿¹½Ã¸¦ ÅëÇØ »ó´ë¹æÀ» ¼³µæ½Ã۱â À§ÇÑ ±Û¾²±â (100~125´Ü¾î)
*ÇÑ ÁÖÁ¦¿Í °ü·ÃµÈ ¿©·¯ ÀڷḦ ¿ä¾àÇϰí ÅëÇÕÇÏ´Â ±Û¾²±â (¾à 100´Ü¾î)
ÀÌ µÎ ½ÃÇèÀº DELF, DALF½ÃÇè°ú ¿¬°áµÉ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
½ÃÇè °á°ú
µ¨ÇÁ³ª ´ÞÇÁ¿Í ´Þ¸®,TCF´Â ÇÕ°Ý¿©ºÎ¸¦ ¶°³ª ¸ðµç ½ÃÇè ÀÀ½ÃÀÚ¿¡°Ô ¼ºÀûÁõ¸í¼°¡ ºÎ¿©µË´Ï´Ù.
°¢°¢ÀÇ ÀÀ½ÃÀÚ´Â ´ÙÀ½ÀÇ µî±Þ¿¡ µû¶ó ºÐ·ùµÈ Áõ¼¸¦ ¹ÞÀ¸¸ç ¼ºÀûÀÇ À¯È¿±â°£Àº 2³âÀÔ´Ï´Ù.
* ÃÑ 6µî±Þ (100~699Á¡)
Elémentaire : 100~199
Elémentaire avancé : 200~299
Intermédiaire : 300~399
Intermédiaire avancé : 400~499
Supérieur : 500~599
Supérieur avancé : 600~699
<Âü°í>
ÀÔÇÐÇã°¡ »çÀü ¿äûÀ» À§ÇÑ TCF (TCF DAP : ¶¼½ê¿¡ÇÁ ´ä)
ÇÁ¶û½º ´ëÇÐÀÇ 1±â °úÁ¤¿¡ µî·ÏÇϰíÀÚ ÇÏ´Â »ç¶÷Àº ÀÚ½ÅÀÇ ÇÁ¶û½º¾î ¼öÁØÀ» ÀÔÁõÇØ¾ß¸¸ ÇÕ´Ï´Ù. ±× Áß ÇѰ¡Áö ¹æ¹ýÀÌ TCF DAP¿¡ ÀÀ½ÃÇÏ´Â °ÍÀÔ´Ï´Ù. TCF DAPÀº Çʼö½ÃÇè°ú ÀÛ¹®½ÃÇèÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, ¼·ù ÇÕ°ÝÀ» À§Çؼ´Â Çʼö½ÃÇè¿¡¼ 350Á¡ ÀÌ»ó (699Á¡ ¸¸Á¡)À», ÀÛ¹®½ÃÇè¿¡¼ 10Á¡ ÀÌ»ó(20Á¡ ¸¸Á¡)À» ȹµæÇÏ¿©¾ß Çϸç TCF DAPÀº ¸Å³â ÇÑ Â÷·Ê, 2¿ù¿¡ ¼¿ï ¾Ë¸®¾Ó½º ÇÁ¶û¼¼Áî¿¡¼ ½ÃÇàµË´Ï´Ù. 1±â °úÁ¤ ÀÔÇÐÇã°¡ »çÀü¿äûÀ» À§ÇÑ ¼·ùÀÇ ¹èºÎó´Â ÁÖÇÑ ÇÁ¶û½º ´ë»ç°ü ¹®È°úÀ̸ç, ¹èºÎ±â°£Àº ¸Å³â 12¿ù 1ÀϺÎÅÍ 1¿ù 31ÀϱîÁöÀÔ´Ï´Ù.
Le TEF ( Test D¡¯évaluation De Français)
TEF´Â ÀÀ½ÃÀÚÀÇ ¼¶¼¼ÇÑ ¾ð¾î ´É·Â Æò°¡¿Í Á¤È®ÇÑ ºÒ¾î ¼öÁØÀ» Å×½ºÆ® ÇØ º¼ ¼ö ÀÖ´Â ½ÃÇèÀ¸·Î¼ 2°¡Áö °è¿·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù. ÃÑ 150 ¹®Ç×ÀÇ °´°ü½Ä ÇüÅÂÇÏ¿¡ ¿¬°áµÈ 3°¡Áö ½ÃÇèÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ Çʼö ½ÃÇè°ú µ¶¸³ÀûÀÎ µÎ Á¾·ùÀÇ ÀÓÀÇ ¼±Åà ½ÃÇè.
LES EPREUVES OBLIGATOIRES (Çʼö ½ÃÇè)
1. COMPREHENSION ECRITE (CE) (µ¶ÇØ ½ÃÇè)60 ºÐ - 50 ¹®Ç× - 300Á¡
* ÅØ½ºÆ®ÀÇ ¹®¸Æ ÆÄ¾Ç(6ÇÏ ¿øÄ¢°ú °ü·ÃµÈ Áú¹®) -10 ¹®Ç×
* ÀÚ·áÀÇ ¼¼ºÎ ÆÄ¾Ç, ÁÖ¿ä Á¤º¸ ÀÌÇØ- 25 ¹®Ç×
* ÅØ½ºÆ®ÀÇ ±¸¼º°ú Á¶Á÷ ÀÌÇØ- 10 ¹®Ç×
* ¹ØÁÙ ±×¾îÁø ¹®Àå¿¡ ´ëÇÑ ÀÇ¹Ì ÆÄ¾Ç- 5 ¹®Ç×
2. COMPREHENSION ORALE (CO) (µè±â ½ÃÇè)40 ºÐ - 60 ¹®Ç× – 360Á¡
* µè´Â ³»¿ë°ú »óÀÀÇÏ´Â ±×¸² ¼±Åà -8 ¹®Ç×
* ªÀº ¸Þ½ÃÁö ÀÌÇØ ¹× ¹®¸Æ ÆÄ¾Ç-26 ¹®Ç×
* ±ä ¸Þ½ÃÁö ¼¼ºÎ »çÇ× ÀÌÇØ ¹× ÈÀÚÀÇ Àǵµ ÆÄ¾Ç-16 ¹®Ç×
* ¹ßÀ½ ±¸º°-10 ¹®Ç×
3. LEXIQUE ET STRUCTURE(LS) (¾îÈÖ¿Í ±¸Á¶) 30 ºÐ - 40 ¹®Ç× – 240Á¡
*ÇÑ ¹®ÀåÀÇ °ýÈ£ ¾È¿¡ ÀûÇÕÇÑ ¾îÈÖ ¼±ÅÃ-10 ¹®Ç×
* ÅØ½ºÆ®ÀÇ ´Ü¾î ¶æ ÀÌÇØ -5 ¹®Ç× * ¹®¹ý ±¸Á¶ -20 ¹®Ç×
* Ʋ¸° ¹®¹ý ºÐº°-5 ¹®Ç×
Àüü: 2½Ã°£ 10ºÐ - 150 ¹®Ç×- 900Á¡
°¢ ¹®Ç׿¡ µû¸¥ Á¡¼ö °è»êÀº ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.
*Á¤´ä : + 3Á¡
*¹«ÀÀ´ä: 0 Á¡
*¿À´ä ȤÀº ´äÀ» ¿©·¯ °³ Ç¥±âÇÒ °æ¿ì : -1 Á¡
LES EPREUVES FACULTATIVES (ÀÓÀÇ ¼±Åà ½ÃÇè)
ÀÓÀÇ ¼±Åà ½ÃÇèÀº ´Ù¾çÇÑ »óȲ¿¡¼ÀÇ ¾ð¾î ±¸»ç ´É·Â°ú Ç¥Çö ´É·ÂÀ» Å×½ºÆ® ÇØº¸¸ç, ÀÏ»ó »ýȰ¿¡¼ ½ÇÁ¦·Î ¹ú¾îÁö´Â ÁÖÁ¦¸¦ ´Ù·ë.
1. EXPRESSION ECRITE(EE) (¾²±â ½ÃÇè) 60ºÐ –µÎ °³ ¿µ¿ª-450Á¡
*ÀÚ·áÀÇ °á·Ð ÀÛ¼º
*°ø½ÄÀûÀΠȤÀº »çÀûÀÎ ¼·ù ÀÛ¼º
2. EXPRESSION ORALE(EO) (¸»Çϱ⠽ÃÇè) 35ºÐ- µÎ °³ ¿µ¿ª-450Á¡ (A¿µ¿ª: Áغñ ½Ã°£ 10 ºÐ, ÀÎÅͺä 5ºÐ, B¿µ¿ª: Áغñ½Ã°£ 10 ºÐ, ÀÎÅͺä 10 ºÐ)
* Á¤º¸ ¼öÁý ¹× ¿ä¾à
*ÅØ½ºÆ® ¹ßÇ¥ ¹× ³í¸®ÀûÀ¸·Î µµÀÔ, ¹ßÀü, °á·Ð ±¸¼ú
TEF´Â TCF¿Í µ¿ÀÏÇÏ°Ô ¸ðµç ½ÃÇè ÀÀ½ÃÀÚ¿¡°Ô ¼ºÀûÁõ¸í¼°¡ ºÎ¿©µË´Ï´Ù. °¢°¢ÀÇ ÀÀ½ÃÀÚ´Â À¯·´ °ø¿ë ¿Ü±¹¾î ´É·Â µî±Þ Ç¥ 6´Ü°è¿Í ij³ª´Ù ¿Ü±¹¾î ´É·Â µî±Þ Ç¥12 ´Ü°è¸¦ ±â¹ÝÀ¸·Î ÃÑ 7 µî±Þ¿¡ µû¶ó ºÐ·ùµÈ Áõ¼¸¦ ¹ß±ÞÇÏ¸ç ¼ºÀûÀÇ À¯È¿ ±â°£Àº 1³â.
*ÃÑ 7µî±Þ (0~900Á¡)
Elémentaire (ÃÊ±Þ ´Ü°è): 0+ (0~68), 1(69~203), 2( 204~360)
Intermédiaire (Áß±Þ ´Ü°è): 3 ( 361~540), 4(541~698)
supérieur (°í±Þ ´Ü°è): 5 (699~833), 6 (834~900)
À¯ÀÇ »çÇ×
ÇÁ¶û½º ´ëÇÐ 1±â °úÁ¤¿¡ µî·ÏÇϰíÀÚ ÇÏ´Â °æ¿ì, TEF Çʼö ½ÃÇèÀº ¹°·Ð ¼±ÅýÃÇè Áß ÀÛ¹®½ÃÇè¿¡µµ ÀÀ½ÃÇÏ¿©¾ß Çϸç, ÀÛ¹® ½ÃÇè¿¡¼´Â 16Á¡ ÀÌ»ó(5µî±Þ)À» ÃëµæÇÏ¿©¾ß ÇÕ´Ï´Ù. ÇÁ¶û½º ´ëÇÐ 1±â °úÁ¤ ÀÌ»ó ȤÀº ±âŸ ´Ù¸¥ ¿¡²Ã¿¡ µî·ÏÇϰíÀÚ ÇÏ´Â °æ¿ì¿¡´Â ¾ð¾î´É·Â Á¦½Ã¿¡ °üÇÑ »çÇ×À» ¼±ÅÃÇÑ ´ëÇÐ ¹× ¿¡²ÃÃø¿¡ È®ÀÎÇØ¾ß ÇÕ´Ï´Ù.